Atividade realizada sobre Mapa Conceitual.
O que é um Mapa Conceitual?
Para que servem os Mapas Conceituais?
Apresentação de slides, em arquivo PowerPoint.
Mapa Conceitual
sábado, 29 de agosto de 2009
sexta-feira, 7 de agosto de 2009
VER E APRENDER
O ser humano está em constante aprendizado, desde que nascemos. Este aprender é que nos move, nos conduz, nos faz saudáveis, nos motiva, incentiva, realiza nossos sonhos, desejos, nos torna importantes para a vida, para o mundo, nos faz crescer como ser social- político- cultural.
Ao assistir o filme, O Sorriso de Monalisa, certamente que ouve o pensar, o apreciar, o refletir, o aprender com o tempo passado, as dificuldades da submissão feminina, dos preconceitos que viveram, da forma como era a escola, a construção do saber, a estrutura familiar, os valores da sociedade, a forma corajosa de atuar da professora, que deixou sua marca naquela escola, mudou formas de pensar, de atuar e viver de várias pessoas. O filme causa reflexão sobre o quanto o papel do professor pode transformar, o pensar, o agir de alunos, colegas, comunidade, sociedade, proporcionando a busca, a mudança de atitudes, comportamentos, do viver e fazer consciente.
Com o filme Leões e Cordeiros, não foi diferente. Mesmo abordando fatos atuais, como: guerra, política, mídia, escola, sociedade desestruturada, valores abalados, vaidades, egoísmo, dominantes e dominados, o ensinar, o fazer, o desafio do "Ser Professor", que precisa ajudar essa sociedade em desarmonia e busca através da sua missão, encontrar potencial em seus alunos, desafiá-los, motivá-los, incentivá-los a uma mudança de atitude, de comportamento, a busca por seu próprio valor, seu saber, seu agir, que fará a diferença na sociedade.
Os filmes mesmo abordando épocas diferentes, passada e atual, mostram problemas sociais, políticos e culturais conflitantes e o professor, intermediando, desafiando, motivando, incentivando, buscando soluções, encaminhando vidas.
A partir dos filmes, fico com a certeza de que precisamos estar atentos a tudo e a todos, unidos , professor, aluno, família, escola, comunidade, sociedade. Todos comprometidos com a educação. Como professora, sinto-me ainda mais motivada a realizar o meu trabalho com dedicação, motivação, determinação.
Ao assistir o filme, O Sorriso de Monalisa, certamente que ouve o pensar, o apreciar, o refletir, o aprender com o tempo passado, as dificuldades da submissão feminina, dos preconceitos que viveram, da forma como era a escola, a construção do saber, a estrutura familiar, os valores da sociedade, a forma corajosa de atuar da professora, que deixou sua marca naquela escola, mudou formas de pensar, de atuar e viver de várias pessoas. O filme causa reflexão sobre o quanto o papel do professor pode transformar, o pensar, o agir de alunos, colegas, comunidade, sociedade, proporcionando a busca, a mudança de atitudes, comportamentos, do viver e fazer consciente.
Com o filme Leões e Cordeiros, não foi diferente. Mesmo abordando fatos atuais, como: guerra, política, mídia, escola, sociedade desestruturada, valores abalados, vaidades, egoísmo, dominantes e dominados, o ensinar, o fazer, o desafio do "Ser Professor", que precisa ajudar essa sociedade em desarmonia e busca através da sua missão, encontrar potencial em seus alunos, desafiá-los, motivá-los, incentivá-los a uma mudança de atitude, de comportamento, a busca por seu próprio valor, seu saber, seu agir, que fará a diferença na sociedade.
Os filmes mesmo abordando épocas diferentes, passada e atual, mostram problemas sociais, políticos e culturais conflitantes e o professor, intermediando, desafiando, motivando, incentivando, buscando soluções, encaminhando vidas.
A partir dos filmes, fico com a certeza de que precisamos estar atentos a tudo e a todos, unidos , professor, aluno, família, escola, comunidade, sociedade. Todos comprometidos com a educação. Como professora, sinto-me ainda mais motivada a realizar o meu trabalho com dedicação, motivação, determinação.
sábado, 1 de agosto de 2009
SER PROFESSOR
Muitos estudiosos, pensadores, pesquisadores, educadores, professores em diversas áreas, nos mostram idéias fundamentais para contribuir na constituição do "Ser professor no contexto atual", como:
John Dewey
1) "Não há separação entre vida e educação."
Educar é preparar o aluno para a vida, é conduzir a aprendizagem a partir do seu saber, é valorizar seu conhecimento, sua vivência, seus desejos, sonhos, suas necessidades, carências, é motivar o aluno.
2)"A necessidade de valorizar a capacidade de pensar do aluno."
O professor precisa conduzir, orientar o aluno, valorizar a sua capacidade de pensar e agir e assim o educando elabora o seu próprio conhecimento.
Jean Piaget
3) "O aprendizado é constituido pelo aluno, ele não é repassado pelo professor."
O papel do professor é orientar, estimular, motivar o aluno para a busca do conhecimento.
Paulo Freire
4)"O conhecimento não se transfere, se constrói."
O saber não é passado, está com cada ser. Cada um constrói o seu conhecimento, através da sua necessidade, sua valorização, suas habilidades, interesses, busca, determinação.
Tania Marques
5)"Pensar no aluno a partir do aluno."
Esta idéia apresenta a importância das relações do professor e aluno, do ensinar, do pesquisar. Pois é a pesquisa que ajuda o professor a aprender e assim poder ajudar o educando a construir o seu próprio conhecimento.
Por que escolhi essas idéias?
Destaquei essas idéias entre muitas, por considerá-las fundamentais a nossa prática educativa e especialmente em Artes, onde desenvolvemos inúmeras habilidades, como: atenção, observação, concentração, superação, valorização, socialização, apreciação, para conquistar, desenvolver educação de qualidade. "O professor precisa vender o aluno para ele mesmo." Ser professor hoje e sempre é amor, dom, missão, realização , humanização, ...
John Dewey
1) "Não há separação entre vida e educação."
Educar é preparar o aluno para a vida, é conduzir a aprendizagem a partir do seu saber, é valorizar seu conhecimento, sua vivência, seus desejos, sonhos, suas necessidades, carências, é motivar o aluno.
2)"A necessidade de valorizar a capacidade de pensar do aluno."
O professor precisa conduzir, orientar o aluno, valorizar a sua capacidade de pensar e agir e assim o educando elabora o seu próprio conhecimento.
Jean Piaget
3) "O aprendizado é constituido pelo aluno, ele não é repassado pelo professor."
O papel do professor é orientar, estimular, motivar o aluno para a busca do conhecimento.
Paulo Freire
4)"O conhecimento não se transfere, se constrói."
O saber não é passado, está com cada ser. Cada um constrói o seu conhecimento, através da sua necessidade, sua valorização, suas habilidades, interesses, busca, determinação.
Tania Marques
5)"Pensar no aluno a partir do aluno."
Esta idéia apresenta a importância das relações do professor e aluno, do ensinar, do pesquisar. Pois é a pesquisa que ajuda o professor a aprender e assim poder ajudar o educando a construir o seu próprio conhecimento.
Por que escolhi essas idéias?
Destaquei essas idéias entre muitas, por considerá-las fundamentais a nossa prática educativa e especialmente em Artes, onde desenvolvemos inúmeras habilidades, como: atenção, observação, concentração, superação, valorização, socialização, apreciação, para conquistar, desenvolver educação de qualidade. "O professor precisa vender o aluno para ele mesmo." Ser professor hoje e sempre é amor, dom, missão, realização , humanização, ...
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